随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了（）。
（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。
好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果，也是教师综合能力的再现，更是教师教育观念的体现。
教学观念是教学行为的（）
我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
我国新课程改革不倡导的教学观念是（ ）。
“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）
"授人以鱼，不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（）
在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。
在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。
下列不属于教学观念的选项是（）。
“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。
我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。()
“授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（）
赫尔巴特认为：对儿童的教育，需要提供适当的观念(即知识)来充实心智；经过精心组织的教学内容——知识，可以为儿童更好的观念联合提供有利条件。体现了赫尔巴特的课程观关注的是（ ）。
【单选题】()是教学目标的具体化,是实现教学目标的基本保证。 A. 教育观念 B. 教学内容 C. 教学反思 D. 教学设计
授人以鱼，不如授人以渔强调教学过程中（）的重要意义
俗话说,授人以鱼不如授人以渔。这句话强调的是（）的重要性
根据学习结果进行分类，化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等，其中化学（）知识是中学化学教学内容的精髓，它体现了化学学科的基本观念，在化学教材中起着统领和制约全局的作用。
教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有（)。
