幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的（）
儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段，在不同的文化背景下是（）
处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。
幼儿阶段，儿童能轻松地学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的（）。
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。
婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。（）
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如（）等。
进入国家阶段使用的语言与提交国际申请使用的语言不同的，在任何情况下都以译文作为确定进入国家阶段日期的基础。
多元文化图书馆在尊重不同语言文化的基础上，为不同种族、不同文化背景的读者提供服务。特别要关注那些处于多元文化边缘的群体，如（）等。
一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的知识，以及文字方面的知识。
语言决定思维，使用两种不同语言的人不可能对世界有相同的看法。
儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
计算机指令系统与系统结构有关，不同架构计算机其指令系统并不相同。
战争是一种能量的释放，不同历史阶段的战争，依靠的主要能源与释放方式并不相同。下面的哪一种能量属于信息化战争的主导能量释放？（）
同一种食用菌在不同的生长阶段对光线的需求量不同，在生长过程中一般呈现前暗后亮的需求规律。
同样教授初级阶段的外国学生，只要是同样母语背景，男女老少都可以使用相同的教学方法
文言小说与白话小说的区别，只有语言有所不同，在内容和题材方面都是相同的。（）
不同年龄阶段，幼儿语言能力发展的情况是不同的，英语教学的（）也各不相同
情绪在不同种族，文化中的表达和识别基本是相同，说明情绪是先天的和保守的
教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（）规律
甲、么、丙、丁四人分别为中、英、德、法四国中某个国家的公民，四人国籍互不相同，每人除了会母语外，还会中、英、德、法中的一门外语。已知甲与乙会的语言完全不同，丙与丁会的语言完全不同，甲会德语和丙的母语，乙会丁的母语，乙丙都会英语，丙的祖国在欧洲。则下列表述中正确的是（）
