通过阅读本章的创造性思维训练，请你总结出创造性思维的要点。
用思维导图总结第六章的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)
请参考视频与教材，绘制本章巴比妥类药物的思维导图，注意请以适当方式标示出重点。
请根据视频学习的要点制作一幅思维导图，内容为《中外小学教育史》第二章 外国东方古代学校的产生，教材内容稍后会传至雨课堂公告中。
根据“第六章 把握电商动向”的学习内容，绘制电商动向思维导图。
1、用思维导图呈现一次演讲的提纲 进行时间5分钟的演讲 思维导图可采用手绘或软件绘图的方式 除上传思维导图清晰图片（jpg）以外，需要附上演讲文稿或录音 绘图要求： 1） 用A4白纸，横向绘制； 2）如手绘，请用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字； 3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小； 4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上演讲文稿或录音； 5）请尽量直接在编辑窗口上传图片，不要用附件的形式。
请绘制本章思维导图（可手绘或电脑画图。）
请参考电子教材画出本章的思维导图。体现出石灰、石膏两部分内容即可。
1.画出本章知识点的思维导图
塔板理论的4个假设分别是什么？塔板理论有什么局限性？请用思维导图形式表示出来。
1、请提交本章的学习笔记/思维导图。（请务必注意原创性和作业提交时间！）
4、学生刚开始使用思维导图时，可能会出现形式不规范、内容缺乏逻辑等问题，这时最好不要提醒学生纠正，否则会打击他们学习应用思维导图的积极性。
1、请用思维导图表示出人工智能的发展过程？ （1）制作方法：使用专门的思维导图绘制软件或者画图软件都可以。 （2）提交内容：jpg或png图片、doc扩展名的word文档、pdf文件、ppt文档均可。
请将本章所学的内容进行概括总结，根据课上所学习的教学视频，一一列出本章各知识点以及所对应的口诀或核心内容。
根据本章所学和所提供的拓展学习资料，下载使用MindMaster制作本章的思维导图，将导出的思维导图jpg图片直接插入文本框内，同时将MindMaster源文件和导出的jpg文件做成压缩包以附件的方式进行上传提交，文件名以“学号+姓名+章节名”格式命名，如“2019101308XX李四-第3章思维导图”。
根据“第七章启动电商梦想”的学习内容，绘制电商梦想思维导图。
色谱定性分析的依据是什么？请用思维导图形式表示出来。
训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。
请自学本单元内容，以思维导图的形式完成学习笔记，并上传该平台。
根据本章所学和所提供的拓展学习资料，下载使用MindMaster制作本章的思维导图，将导出的思维导图jpg图片直接插入文本框内，同时将MindMaster源文件和导出的jpg文件做成压缩包以附件的方式进行上传提交，文件名以“学号+姓名+章节名”格式命名，如“2018101308XX李四-第2章思维导图”。
该讲的内容及学习心得，以思维导图的形式呈现。
1、用思维导图总结第三章脂肪烃（二)的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)
1、请将所学习的真核生物基因组特征制为一页思维导图，简要归纳，每分枝只需要用单词或短句陈述即可，请用英文制图。
1、请用思维导图汇出本章框架结构。
