“授之以渔”在思维导图的学习上是指( )。
思维导图可以用于自我分析、头脑风暴、读书心得、提高学习技巧等。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量世界500强企业。思维导图的创始人是东尼·巴赞。它产生于（ ），中国应用思维导图大约有20多年时间。
思维导图的图，体现的是图谱的力量，以网状结构为主、树状脉络为辅，把大脑天生的互联网变成可视化、可感知的思维地图。
“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。
1、双重编码理论认为视觉形式和语言形式呈现信息能够增强记忆和识别，该理论对思维导图的意义是
24、思维导图就是用图表呈现聚合思维，它通过关键词和引导线，呈现出由四周向中心聚合的层级结构，有助于使用者建立记忆链接，以整体把握思考成果。（）
用思维导图总结第六章的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)
【论述题】请同学们以思维导图的形式画出斜坡信号、阶跃信号、冲激信号以及冲激偶信号之间的关系。
【简答题】针对生活中关于阿拉伯数字（1-10）的相关含义发散 （此步骤可以思维导图的形式进行展示A3大小），并辅助以图示说明
思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是延伸细节的内容。（)
根据“第六章 把握电商动向”的学习内容，绘制电商动向思维导图。
请用思维导图总结本章学习内容
4、学生刚开始使用思维导图时，可能会出现形式不规范、内容缺乏逻辑等问题，这时最好不要提醒学生纠正，否则会打击他们学习应用思维导图的积极性。
1、请自学钢筋混凝土的发展史，并用思维导图的形式来总结表现
你认为是基于什么原因前来选修学习《思维导图的教学应用》这门课程的？（选择2个可能性最大的）（）
【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。
根据“第七章启动电商梦想”的学习内容，绘制电商梦想思维导图。
请在线学习血液组成及理化性质及血细胞生理学习笔记并绘制思维导图学习笔记上传于该平台。
请根据思维导图的绘制规则和评价标准，绘制和评价《自我介绍》的思维导图，在先提交到论坛讨论并修改完善后，再整理提交为作业。 请注意手绘时尽量使用色彩和符号等要素，请让别人能从您的《自我介绍》思维导图里，了解您的性格特点或职业状况或未来发展规划等内容。 请将您手绘的思维导图拍照或扫描后与软件绘制的思维导图一起上传。 建议尽可能将两张思维导图保存在一个PDF文档中上传。
训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。
请自学本单元内容，以思维导图的形式完成学习笔记，并上传该平台。
1、用思维导图总结第三章脂肪烃（二)的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)
请认真学习课程平台上“SCQA问题解决逻辑”的微课，完成京东618大促工作汇报ppt的逻辑框架搭建，要求使用思维导图进行框架呈现。
