按照系统论的观点，事物整体的本质属性，是它的的各个部分的属性的总和。
（）是指通过感觉而形成的知觉，它是对事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映，即对事物整体形成的经验。
在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）
把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。
对事物各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映称为（）。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
所谓“关系”是指事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也”。乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然”。丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减”。丁认为：世界的发展是“绝对精神”中自我运动。以上观点分别属于（）
（）是对市场运行过程与状况的客观描述，是各种经济事物运动变化状态及其相互联系的现实表征。
人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）。
在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。
分析是指人们认识事物的思维过程中，分别研究事物的各种矛盾，分析不同过程、不同阶段的矛盾，以及矛盾着的各个方面的特点、属性。
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫（）。
（）应标示出系统的各个组成部分之间的相互关系、连接方式，以及各组成部分的电器元件和设备及其特性参数。
小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。
分析能力是对事物的本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力，分析的过程一般包括（）
事物之间普遍存在着相互影响、相互制约的关系，在某种程序上决定着事物的发展方向和程度，这就是所谓的（）。
数据是可以记录、通信，抽象的和能识别的（），是对（）事物的性质、状态，以及相互关系等进行集中的物理符号或是这些物理符号的组合。
根据知觉与管理的相关内容， “人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来，知觉成为一个整体的过程”属于知觉的（ ）
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是分析方法。（)
（)是在思想中把组织成事物的各个部分、各个属性组合为整体的过程。
10、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）。
