根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。
皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）。
皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。
皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
74.皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()（1.0分）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的（）。
【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
皮亚杰的“三山实验”是用来说明儿童在认知发展过程中（）局限
在儿童认知发展方面的研究中，瑞士心理学家皮亚杰（JeanPiaget)的（)在国际上具有极为广泛而深远的影响，至今仍对教学设计有重要的指导意义。
一个儿童能够辨别自己的前后左右，但是不能辨别别人的前后左右，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）
认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄阶段不是一成不变的，存在个体差异，每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。皮亚杰的这一思想体现了儿童心理发展的哪些特征（）
皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）四个阶段
皮亚杰的认知发展理论阐述了儿童智慧从外部动作向内部抽象推理的发展过程，分为四个阶段。小学生主要处在（）
5、皮亚杰的“三山实验”是用来说明儿童在认知发展过程中何种局限？
【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：
皮亚杰的认知发展理论强调儿童认知发展阶段的恒常性。（)
