根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）
皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）
0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于【 】
1、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的（）。
儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，妈妈发现2岁的丫丫从来不肯吃她以前没有吃过的食物，不论妈妈怎么劝说她试着尝尝，都被她果断的拒绝了。丫丫的表现根据皮亚杰的认知发展理论可以解释为，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）
根据皮亚杰的认知发展理论，7－11岁的儿童处于具体运思期。（)
【单选题】1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是
7、根据皮亚杰的理论，0-2岁的孩子的认知具有什么特点？
