20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（）。
认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。
以心理学“刺激-反应”模式为基础，从行为主义的角度来阐述接受对象的受众研究理论是（）.
思想政治教育，必须以学习马克思主义特别是（）为根本，以（）、理想信念教育、（）和社会主义荣辱观教育、社会主义法治理念教育为重点。
在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
1957年，美国语言学家拉多提出了（），这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。
MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。
瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或（）、及战后意大利的左派政治改革。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）
行为主义心理学派的时代精神是开放的理念。
随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（）
早期的慕课是基于行为——认知主义学习理论构建的，被称为“C慕课”，后来被大家所熟知的慕课是联通主义学习理论构建起来的，被称为“X慕课”。（）
强调教学中要以学生为中心的学习理论是（）
构成了“以学生为中心”的教学理论的是（)。
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
反对壶与杯的教育理论，指出以学生为中心主张的心理学家是（）
以行为主义理论为主要理论基础的教育方案包括（)。
12、化学课程与教学论的教育理念有以人为本、以学生为中心、促进学生全面发展等（）
