区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标，区分度对标准参照考试测评来讲意义不大，因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。
在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是（）能力。
要求应试者扮演一定的角色，模拟实际工作情境中的一些活动来测试应聘人员的管理能力相潘能，这在评价中心测试中属于（）
假如你是面试考官，在测评应试者的反应能力与应变能力时，你测评的要点包括（）
主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动
测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的（）
情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在（）工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。
（）测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问，以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。
主试给被试者提出一个题目，让被试者稍做准备后按题目要求进行发言，以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是（）。
在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。
主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是（）
在评价中心中，通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质，是评价中心中的（）活动
适合于测试应试者组织协调能力、人际交往能力和非语言沟通能力的人员测评工具是（）
角色扮演主要用以测评（）
在测试中，小组成员各被分配一定的任务，并且相互间必须合作才能较好地完成，例如购买、供应、装配或搬运等。通过被试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质，这种方法是（）
以完成某项或某些实际工作任务为基础，通进活动观察被试者实际管理能力的测评方式是（）。
按试验方案所规定设计的一种文件，用以记录每一名受试者在试验过程中的数据的是（）。
适合于测试应试者组织协调能力，人际交往能力和非语言沟通能力的，人员的测评工具是（ ）
公文筐测试法是情景模拟测试法的一种,在这个方法的最后,我们要将测试结果交给测评组进行测评。在测评时,最常见的测评有七个,即个人自信心企业领导能力计划安排能力书面表达能力分析决策能力（）
通过观察被试者在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价彼试者的人际关系处理能力的是（）
通过对应试者在扮演不同角色时表现出来的行为进行观察和记录以考察其能力，这种甄选方法是。()
在沙盘推演测评中，被试者能全面检验自己的决策能力，并可以在模拟中犯错误、在纠正错误中吸取经验教训，从中学到（）和新方法
当面试者的学历普遍较高时，就应当加强面试试题的难度，避免由于试题过于简单导致难以准确判断面试者的能力。这体现了面试测评试题特点的（）
角色中适合作为公证见证人的是：另外一名参加试验的受试者。（)
