胜任力是完成工作、达到绩效所需具备的知识、能力和行为特征。胜任力可分为：（）、（）、（）。
确定胜任特征的过程需要遵循一条基本原则。
构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（）
评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的基本条件。
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。
测评的目的是为了选拔出能够胜任工作的人，而（）是一个人是否胜任工作的最基本条件。
良好的文字表达能力是胜任销售工作的基本条件。（）
能否显著地区分工作业绩，是判断一项胜任特征的唯一标准。
构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤包括()。
基于岗位胜任特征的工作分析是趋于（）。
胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个（）因素。
洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层，由表层向里层，层层深入。最表层的是基本的技巧和知识，里层核心内容即个体潜在的特征。
建立岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是（）。
胜任特征模型构建的基本原理，是辨别优秀专业技术人员与一般专业技术人员在知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机等方面的差异，通过收集和分析数据，并对数据进行科学整合，从而建立专业技术岗位工作胜任特征模型构架，并产生相应可操作性的专业技术人力资源管理体系。（）
构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是（）。
学会处理相关问题，及时调整态度，尽快熟悉组织文化，建立与组织的“心理契约”，胜任现时工作属职业中期阶段。
()又称职位分析、岗位分析或职务分析，是根据调查和研究，对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析，并提出专门报告的工作程序，作为招聘、选拔能够胜任工作的求职者和晋升者、确定合理的工作制度和职责分配、确定培训的需求和内容、考核员工工作绩效、确定薪酬体系、预防职业安全与健康危害的依据。
（）又称职位分析、岗位分析或职务分析，是根据调查和研究，对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析，并提出专门报告的工作程序，作为招聘、选拔能够胜任工作的求职者和晋升者、确定合理的工作制度和职责分配、确定培训的需求和内容、考核员工工作绩效、确定薪酬体系、预防职业安全与健康危害的依据。
（ ）的基本特征是胜任现时工作
构建岗位胜任特征模型的基本程序是()。①定义绩效标准;②获取效标样本有关胜任特征的数据资料;③选取效标分析样本;④建立岗位胜任特征模型;⑤验证岗位胜任特征模型。
构建岗位胜任特征模型的基本程序和具体步骤包括（）
简述基于胜任特征的人才招募甄选的基本步骤
