“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家（）提出的主张。
主张“言必近真”，提出“拨浮华，采真实”，倡导“文约而事丰”的专著是（）。
“博学，审问，慎思，明辨，笃行”这十字校训出自哪？
在专著《雄辩术原理》中提出自己完整教育理论的古罗马教育家是（）
1942年由孙中山亲手创办，亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”校训的是（）。
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
“时教必有正业，退息必有居学”是我国教育专著（）中提出来的。
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
由《学记》提出的教育主张是（）
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（ ）。
首先提出教育心理学化主张的教育家是（）.
“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）
我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的_____相结合的教育思想。 【 】
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（)。
“博学，审问，慎思，明辨，笃行”这十字校训出自：（)
提出“有教无类”的教育主张是()
提出“教育即社会”“教育无目的论”等教育主张是（）
