学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3-4种对象上，可判定为（）。
以下哪项不是属于学前儿童看电视需要注意的方面（）。
注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。
发展学前儿童智力应注意的问题有（）
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。
进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？
在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
为了保证学前儿童家庭教育研究的科学性，在选择研究课题时，应注意（）。
学前儿童锻炼时应注意的问题（）。
在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？
组织学前儿童参观时应注意的问题（）。
儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（）
教师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和两个方面。
学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在()分钟。
游戏的（)，指教师为学前儿童选择科学游戏时，保证游戏符合科学教育的目的。
为学前儿童歌唱活动选择歌曲，应具备哪些要求（)。A、审美性
学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要。（)
学前儿童智育的实施,应注意的问题
学前儿童的歌唱能力发展具有较为明显的年龄特点，体现在（)等方面。
学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和（）活动
