教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
教师备课的充分程度对于加强教学的（），减少教学的盲目性，充分发挥教师的指导作用有很大的益处。
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。
技术理论课教学的基本环节备课主要包括（）方面。
教学计划是教师备课、教课的主要依据。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
授课教师在独立备课基础上，面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据，这是（）。
备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。
教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
教学的基本环节除了备课，还有哪些环节？
教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）
关于说课的不同点：说课是教学设计的依据，备课是教学的准备。
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
对教师而言，教学运行的基本环节是（）A．备课、上课、课后辅导、评价B．预习、联想、系统、练习C．预习、上课、巩固、练习D.备课、上课、评价、课后辅导
实际操作教学的基本依据是（)、教学计划、教材、实际操作指导书。
——也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
从教师的教来说，教学环节的基本顺序是（）①评价②备课③辅导④上课
“剪纸中的吉祥纹样”＞美术（1）、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意（2）、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标（3）、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由（4）、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。
