对于儿童的作业治疗，为了让其产生训练的兴趣，选择玩具和游戏的活动，作为作业治疗的手段，这体现的作业治疗特性不包括（）。
（）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。
要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
选择和提供玩具和游戏材料的基本参考标准有（）。
对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有()。
儿童3岁以后能自己玩玩具，进行游戏，所玩玩具与周围其他儿童不同，不参与其他儿童的游戏，似乎也意识到不到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（ ）。
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。
选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？
玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。
（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
下列玩具，不适合提供给3岁以后儿童的是（ ）。
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）。
对于0—3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。
游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）
家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）
适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）
为托幼机构幼儿选择玩具和游戏材料时，应注意（）。
可供学前儿童游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。（)
要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操戒活动性游戏
对于体育活动的玩具和材料，在数量上应满足一次___名儿童同时玩耍的需要。
进入4－5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（)
要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）次被动操和主被动操，幼儿做1～2次体操或活动性游戏。
