（）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。
玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。
对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有()。
关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）。
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。
选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？
专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
沙、水属于无结构材料，（），又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。
玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）
（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（）
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。
对于0—3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。
关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是（）。
游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）
为托幼机构幼儿选择玩具和游戏材料时，应注意（）。
可供学前儿童游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。（)
进入4－5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（)
分析和选择玩具与游戏材料时，要考虑到很多因素和细节，其中不包括以下哪个因素（)？
竞赛游戏指通过给幼儿提供操作玩具或事特材料，让幼儿在自由的操作过程中，获得有关科学经验的游戏。（)
作业内容： 之前单元作业确定了人物角色和故事板，又利用思维导图和头脑风暴法生成了设计创意概念。请在此基础上，应用玩具造型设计方法和手绘表达技巧，进行设计方案的最终草图表达。要求细节到位，多视图展示玩具全貌，并进行玩具游戏方式和玩乐情境表达。要求A3幅面大小，推荐纯手绘或者手绘板绘制，表达方式不限。也可直接PS或者建模渲染效果图。建议进入教师个人微信公众号“风雅卷的实验田”——玩具+——玩具设计竞赛专题观摩历届学生设计草图。 提交要求： 要求上传jpg高清大图。作业形式可参考视频讲解案例和附件图片。届时需要排版到大作业版面中。 评分标准： 草图方案中的玩具玩法独特新颖，符合玩具寓教于乐的功能需求，且造型、配色、质感有吸引力，符合设定儿童年龄段的身心发展需求。 40分 草图包括三视图及至少一个视角的立体图，有关键性细节表达，充分展示了玩具全貌。 20分 草图合理呈现了玩具游戏方式，有儿童和玩具的玩乐情境表达图。 10分 草图有关键尺寸标注，符合儿童人机基本尺寸。 10分 草图色彩方案符合儿童
