著名教育家（）说：我的教育信条是，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）。
杜威教育理论成型的标志性著作是（）
（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。
杜威是实用主义教育最重要的代表人物。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）
进步主义教育家杜威的教育著作是()
西式快餐有很多值得我们学习的地方，如麦当劳把QSCV作为神圣不可侵犯的信条，其中C代表的是（）。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是（）
杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表
《民主主义与教育》不是杜威的代表性教育著作。
美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。
杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论。
20.杜威的实用主义所提倡的主要教育观点有( )
经典教育学著作《爱弥儿》的作者是杜威。（ ）
杜威的实用主义教育思想主要涉及的观点有（ ）。
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
下面的著作中，哪个是杜威的教育理论代表作（）
德国教育家赫尔巴特的（），美国教育家杜威的《民主主义与教育》，这些著作可以看成是教育学发展的新标志。
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()。
约翰·杜威，美国著名哲学家.教育家，实用主义哲学的创始人之一。功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
