在高压输电线距其（）m的半径范围内，人的脉搏跳时快时慢，血压升高或下降，血液中白血球数高于正常值等。
教师在讲课时语调抑扬顿挫，是为了引起学生的（ ）。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
内机风速时快时慢，且风声较大，为什么？
液动机随负载变化引起运动速度时快时慢（甚至时走时停）的现象，称为爬行运动。
切丝机铜排链太脏，则铜排链送料时相对于烟饼（），铜排链虽然匀速前进，烟饼向刀门推进的速度却时快时慢，切丝刀切到的烟饼时多时少，造成切后烟丝宽度不均匀。
压力表指针上升时快时慢，当指针上升到一定高度时，就不再上升，出现这样的问题如何处理？
柴油机在运转时，其抖动剧烈的原因之一是（），至使转速时快时慢。
教师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的（ ）。
行车速度时快时慢时，车辆排放的污染物和油耗都会（）
电能表轻载时的误差变化较大，时快时慢，可能存在哪些原因？
以下哪几种原因将导致，WLAN网络现场信号强度时好时坏，上网速度时快时慢。（）
教师讲课时抑扬顿挫的声音，并配以适当变化的表情，也有助于引起学生的注意，这是由于刺激物的（）特点引起的。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）
启动加油机加油时流速时快时慢，引发此故障的可能原因是（）。
行驶速度时快时慢，排出的污染物及油耗会（）。
教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）。
具有节律不规则，时快时慢的脉是（）。
乘务员在客舱中行姿为展示姿态可变换步速，时快时慢地行走（ ）
教师讲课语言生动、形象、间接、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（)。A．时快时慢B．不快不慢C．先慢后快D．先快后慢
柴油机在低速或中速的范围内显现出周期长且有规律的时快时慢的“游车”，产生这种现象的原因不包括（)
教师讲课语言生动、形象、筒洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）
教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书，一会儿在本子上写什么，你认为小学生这时的注意状态是（）
