在日本、美国、英国等国的地面天气图上，等压线的间隔一般为（）。
由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务，美国大学入学考试的突出特点是考试的（）和服务性，由民间专业化考试机构设计实施，由专业委员会之类的专业组织监督管理。
日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是（）。
大学入学考试的社会功能作用体现在以下哪几个方面（）。
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。
社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）
我国深化大学入学考试内容改革，以考试内容强化能力考查为目标，即在考察基础知识的同时，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力，题目设计开始注意（）。
中国近代大学入学考试制度的形成是以（）的颁布实施为标志。
日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
目前，世界各国在考试计分方法上一般采用（）中的一种或组合。
美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
入伍前已被大学录取并保留入学资格或者正在上大学的士兵，在退役后几年内可以入学或者复学？
中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。
从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
高等教育型以“七艺”为教育基本内容，以“绅士教育”为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以（）为其共同考试科目。
基于国家考试政治性的基本特性，不同国家或地区的大学入学考试在技术层面上有较多的共同性，但在（）上却存在极大的差异性。
美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（）
从各国教育考试立法权限划分的模式上看，大学入学考试的第一种模式是中央集权，以（）为典型。
中外大学入学考试在设计上各有特色，其成因有（）。
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为三种类型：()
张女士计划为孩子准备好大学和研究生期间的学费，如果大学四年每年的学费为8000，研究生两年的学费为每年15000元，全部学费在上大学时即准备好，在张女士保障投资收益率达到6%的条件下，她需要在孩子大学入学之际准备好()元学费。
高等教育型以七艺为教育基本内容，以绅士教育为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。
