《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要（）。
“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有( )。
“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是，使人类创造的一切文明中的优秀文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把（）的优秀文化精神弘扬起来。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，大学的学习生活既需要耐得住寂寞的潜心苦学，也需要相互交流、沟通，树立（）的理念。
《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）
《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）。
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。
《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用（）。
《学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”指的是（）
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
“独学而无友。则孤陋而寡闻”，说明了（ ）的重要性。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”因此，大学生应该树立（）的学习理念。
《礼记·学记》中载：“教者，长善而救其失也。”这就指出教育的目的 。
孔子说，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。人与人交往，是必要的，在精神层面可以交流： （ ）
“独学而无友。则孤陋而寡闻”，说明了（ ）的重要性。
《学记》指出：古之王者，建国君民，教学为先。这句话强调了教育的（）属性
下列体现循序渐进原则的是()。①学不躐等 ②学而时习之③不陵节而施 ④流水之物也，不盈科不进⑤相观而善之 ⑥时教必有正业
下列体现循序渐进原则的是（）。①学不躐等②学而时习之③不陵节而施④流水之物也,不盈科不行⑤相观而善之
（）曾说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻
下列对名言古语的理解正确的个数是（） 1“功崇惟志,业广惟勤。”告诉我们青春的探索需 要自信 2“独学而无友,则孤陋而寡闻。”告诉我们学会学 习,需要掌握科学的学习方法 3“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大 焉!”告诉我们要学会接纳自己,接纳自己不满意的 部分,主动改正缺点,做更好的自己 4“向死而生,反求诸己。”告诉我们因为有死亡的 存在,生命才会显得光芒四射。所以要自强不息,不 畏挫折,活出自己 5“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句古语 所追求的精神境界是止于至善
在预时孙摩的原则中，“禁于未发之谓预，当其可知为时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”分别包括了四条原则：__________、__________、__________、__________
