实行扁平化管理，管理重心下移，管理权力下放，基层的目标管理和自主决策得到了强化。
决策权力下放，必然压缩管理层次，减少不必要的控制监督人员，也意着管理人员无事可做。
在事业单位领导者选拔管理体制改革中，为防止坏人当权，应该从以下哪几个方面着手（）。 ①创新要求 ②权力下放 ③用人标准 ④班子结构 ⑤任用程序
领导者的责任不能随着权力的下放而相应地全部转给下级。
扩大职责范围、权力下放、（）和鼓励职工对自己的工作业绩作出评价，是麦格雷戈认为在组织中实施贯彻执行Y理论的几种具体方法。
在政府职能关系的转变中，只要下放权力和企业分开就可以了。（）
高等教育的（）主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。
目标管理的基本哲学可用四句话加以概括，即鼓励参与决策，注重自我控制，促进权力下放，强调成果第一。
组织纵向设计的一个明显趋势是分权，有些权力应该下放，如（）。
高等教育个案研究的基本步骤主要是确定问题性质、把握问题关键和（）。
项目经理不应该把项目的权力下放给项目团队成员
强调权力下放，主要是为了减轻领导者的工作负担。
决策权力下放，必然压缩管理层次，减少不必要的控制监督人员，也意味着管理人员无事可做。
委派任务给下属一般都包括权力的下放。
扩大职责范围、权力下放、（）和（），是麦格雷戈认为在组织中实施贯彻执行Y理论的几种具体方法。
（）是由企业下属各单位，如子公司、分厂、车间或分店实施的满足自身生产经营需要的采购，是集团将权力下放的采购活动。
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
扩大职责范围、权力下放、分散责任和群众参与管理，是麦格雷戈认为在组织中实施贯彻执行Y理论的几种具体方法。
因为本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，因此本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育，是大学的根和本。（ ）
我们说的能够下放的权利，都是指中央专属权力之外的共同事项，包括（)的分级管理等等。
下面是美国人加里曼访问苏联时与当时的苏联重要领导人柯西金（1904年～1980年）的一段对话： “加里曼：在地方上我同企业领导和官方代表谈话时，我注意到，他们对不久前工业领导安排上进行的变动都感到满意。 柯西金：是的，我们大家都对这次改革结果感到满意。加里曼：您是指最近进行的工业权力下放吗柯西金：我们将加强发展国民经济委员会体系，这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调。……” 这段对话针对的是（）
运用控制论方法管理高等教育，关键在于（）
4、授权的时候要保证权力与责任要同时下放
