思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）
教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。
教育的经济功能受（）的制约。
教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。
制约人们受教育权利的首要因素是（）。
资源配置功能实现的程度与效果，不仅与国家的经济状态有关，而且受国家经济体制的制约（）
在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（）特征。
教育的目的主要受（）因素的制约。
教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
汇率变动对各国经济的影响受哪些因素的制约（）
体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。
信用风险受各种因素综合影响和制约，包括（）等，不同经济时期、不同产业和行业、不同客户个体呈现不同的信用风险特征。
教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。
职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
任何一个营销组织都是在不断变化着的社会经济环境中运行，但并不是都受这些环境因素的制约。
关于施工组织设计技术经济分析方法的叙述正确的是（)。A．定性分析法既简便且不易受主观因素制约B．
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。
在有保险需求的前提下,现实经济生活中所提供的保险市场供给的实际数量和质量,受()因素的制约
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有相对独立性的特征。（)
83、我国独有，受一定自然条件因素制约，并且社会效益或者经济效益较大的传统工艺属于机密级。
基于网络的经济活动很少受时间因素的制约，可以全天候地连续进行。（)
