把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
写字教学是巩固阅读成果的重要手段。
“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。
（）是巩固改型的阶段成果和维持下属改造热情的主要手段。
在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
习作教学是巩固识字成果的重要手段。
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）
学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。
巩固识字的重要手段是（）
国防的主要手段是军事活动，围绕国防进行的军事活动主要有以下一些：加强武装力量建设、巩固边防、发展国防科技、普及国防教育、完善国防动员体制、实现国防现代化，威慑敌人、遏制战争，还包括（）。
维护和巩固生产关系的手段是（）。
国防的主要手段是军事活动，围绕国防进行的军事活动除加强武装力量建设、巩固边防、发展国防科技、普及国防教育、完善国防动员体制、实现国防现代化，威慑敌人、遏制战争外，还包括（）。
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
技能形成的主要手段是（）。
“巩固已掌握的技术，并增加知识的难度”是指导（）操作技能的要点。
在运动技能形成的巩固阶段，中枢神经系统得主要特征是（）。
识字是巩固写字的重要手段。
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。
巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
符合儿童好动好玩的天性，是儿童巩固新知识、形成技能技巧的教学方法是 （) 。
指导（）的要点是：巩固已掌握的技术、技能
