下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。
下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。
下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）
下列不属于综合课程的形式的是()
下列各项中，不属于工业企业R&D成果应用活动的是（ ）。
下列不属于综合实践活动内容的是（）。
小调查是中学生综合应用的活动的形式。
综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
以下不属于综合应用活动的基本方法的是（）
李老师在讲“投资”时告诉学生，“投资”分为“金融投资”和“实际投资”，前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产，后者是指生产性资产的增加。下列经济活动中属于“实际投资”的是（）。
下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。
以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）
下列不属于综合课程的形式的是（ ）。
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。
下列不属于企业理念的应用形式的是（）。
下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。
下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。
下列不属于企业理念的应用形式的是（ ）
下列不属于美国中小学的综合实践活动类型的是( )。
从微观的具体教学过程的角度来看教学组识下列不属于学生的学习的基本形式的是（)。
下列不属于综合实践活动特点的是（）
