建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。（ ）
主张以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）幼稚园。
我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“中国化”。
主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
习近平总书记关于构建以（）为目标的新型国际关系的新理念新主张，为促进世界和平与发展、化解人类社会共同面临的问题与挑战贡献了中国智慧，提出了中国方案。
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“平民化”‚“中国化”。
提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（ ）。
1928年主张幼稚师范学校“独立创办”的教育家是（）
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
印制中国工农政权第一张纸币的“东固平民银行”创办时间为（）。
中国最早的公立学前教育机构是1903年（）在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
强国挑战答题答案：中国历史上第一位真正的老师是 ____，他开创了平民教育。他以极大的爱心、非凡的智慧和对人性的精微体察创立了中国古代教育理念与师道理想。
陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，提出“整个教学法”。()
以生活教育为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的教育家是 （）
陈鹤琴提出“活教育”的思想，主张重视（)、重视儿童的（)是幼稚园课程的两个基本原则。
1941年，陶行知创办《活教育》杂志，标志着“活教育”理论和运动的形成（）
主张以生活教育为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是（）
主张学前教育要中国化平民化，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是（）
中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（)幼稚园。
中国平民教育促进会的创办人是下列哪位？（)
