在影响个体身心发展的诸因素中，___________具有加速个体发展的特殊功能。
“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有__________关系。
选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。
_____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。
__________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。
影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
马克思认为，_______社会是一个“自由人的联合体”,“在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件.”
青少年的身高体重有两个生长的高峰，在其他时期的生长就不如这两个高峰时期明显。这可以说明个体身心发展具有__________。
在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一刀切”，这说明人的身心发展具有__________特点。
不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_____、_____和身心发展特点。
【填空题】从研究过程看，行动研究是一个____的发展过程，促成发展的重要原因是在总目标的指引下，可以面对实践中出现的新情况、新问题及时_______，________，真正体现边行动边研究。
知、情、意、行四要素是相互作用的，其中，____是基础，____是关键。在德育具体实施过程中，具有____，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。
强国挑战答题答案：世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个____的过程。
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_______，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_______是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人_______认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家_______强调成熟机制对人的发展的决定作用
学习准备是一个动态的发展过程，包括___________两个纬度
人的身心发展的特殊性表现在两个方面，一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的，二是人的身心发展具有__
当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点？____
教育工作者必须遵循“因材施教”原则是由于人的身心发展具有_____。
儿童、青少年时期是人类生命周期中身心发展________的特殊时期，此期的生长发育处于动态________过程中。
一刀切违背了人身心发展的____性
根据人的身心发展的个别差异性规律，教育要做到____
2、历史唯物主义认为，经济社会形态的发展是一个自然历史过程；社会发展规律却是在人的实践活动中形成的，具有主体性、______、价值选择性。
