鲁利亚-内布拉斯加神经心理成套测验的11个基本分量表中没有（）。
关于H.R成套神经心理测验的叙述正确的是（）
在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做()。
H.R神经心理成套测验()
用霍尔法测直流磁场的磁感应强度时，霍尔电压的大小：（）
学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）、（）的生理和心理特征。
临床神经心理学评定成套测验量表优点是（）
下列不属于临床神经心理学评定成套测验量表优点的是（）
预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理心理特点，加强（）教育心理矫治和预防犯罪对策的研究。
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。
HR神经心理成套测验中没有包括（）。
心理健康是个体健康的一部分，不同年龄层会有不同的心理健康需求。
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。
高危儿管理过程中，如果神经运动、精神心理发育已达同龄足月儿正常范围，可以结案的年龄为（）
小儿神经心理发育能力常用测试方法及适用年龄是多少？
随年龄增长，儿童的解剖、生理、心理功能在不同阶段表现出与年龄相关的规律性。()
用霍尔法测直流磁场的磁感应强度时，霍尔电压的大小：
两个生理年龄都是10岁的儿童，能力测验都是8岁，但是也可能他们的心理年龄实际上不同。
关于三套用于不同年龄的霍尔斯特德-赖坦神经心理成套测验，错误选用的是（)A、8岁男生选用幼儿
在较短的相同的时段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（）。
为了了解新冠肺炎疫情期间不同年龄、不同区域人们的心理感受所进行的一项调查研究属于（）
若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同儿童间的可比性（）
对不同年龄阶段病儿的心理护理，对于学龄前儿童要（）
（)是共同的生活经历和生活体验;以及不同年龄的心理定型。
