分析下列单位，将他们分别归入词和短语，并简要说明理由.老鹰－老照片；木头－撞头；甘苦－雨雪；白菜-白布；雪白-雪堆
分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。
分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同。（1）她买衣服穿。（2）她让你去。
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分，在不同的层次上，“我”（），“昨天给了他一朵花是”（），“给他一朵花”是（），“给”（），“他”、“一朵花”是（）。
“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
分析“领导要我们认真研究问题”，能得到短语成分“我们认真”。
“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为动宾短语。
用层次分析发分析下列短语。A.劳动人民创造历史B.王老师教我们英语
用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。A.自学也能成才B.赞扬青年的作品
用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。A.他们五人一组B.一星期工作五天
短语“ 矿山建设者的摇篮 ”用层次分析法分析，第一层的结构关系是（ ）。
什么是多义短语？多义短语主要有几种类型？怎样分化多义短语？
用层次分析法分析短语。观众们慢慢走近演播厅。
用层次分析法分析短语。我很喜欢菊花的香气
用层次分析法分析下列复杂短语。A.决定洗衣服的小女孩B.图书馆藏书很多。
下列属于语义组合造成的多义短语的有( )
离开一定的（)，有些短语内部的结构关系、句法功能、内容语义往往可以进行多种分析理解，这种短语叫歧义短语。
对短语“他那件新羊皮大衣”进行“从大到小”的层次分析时，“第一刀”应切在“羊皮”后面。（）
