下列短语只有（）有歧义。
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和（）分析法。
下列短语中有歧义的是（）。
用层次分析法分析下列有歧义的词组。 （A）看 打 乒 乓 球 的 儿 子 （B）看 打 乒 乓 球 的 儿 子
下列属于进行多种产品保本分析的方法有（）。
下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
用层次分析发分析下列短语。A.劳动人民创造历史B.王老师教我们英语
用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。A.自学也能成才B.赞扬青年的作品
短语“ 矿山建设者的摇篮 ”用层次分析法分析，第一层的结构关系是（ ）。
用层次分析法分析下列短语，是多义短语的，要分别分析：A．一个关于人事改革的方案B．没有办不好的事情
用层次分析法分析短语。观众们慢慢走近演播厅。
用层次分析法分析短语。我很喜欢菊花的香气
用层次分析法分析下列复杂短语。A.决定洗衣服的小女孩B.图书馆藏书很多。
分析某行业是否属于增长型行业，可采用的方法有（)。 A.用该行业的历年统计资料来分析B.用
下列各组短语中都有歧义的是( )。
下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，正确的是（)。
离开一定的（)，有些短语内部的结构关系、句法功能、内容语义往往可以进行多种分析理解，这种短语叫歧义短语。
分析题：给出适当语境，分析“送的是小李”这句话的三种歧义，并简要说明这种歧义的来源。
1、产品上架前一般要作哪些分析？
