康德认为，财产的转移是由于（）。
康德认为在自然状态下人是自由平等的。
康德认为形成太阳系的物质是（）
康德认为人只有一种直观能力，就是？
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
康德认为人只有一种直观能力，就是（）
康德认为欧几里得几何的性质是（）
康德认为道德行为的特点是（）
康德认为，在自然状态下，占有只能是（）。
康德认为几何是关于什么的科学？
康德认为，国际法的关系包括（）。
康德认为从内容上讲，知识是先天的。
康德认为，公法体系包括（）。
康德认为艺术的特征在于（）
康德认为，占有的对象包括（）。
“他提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于（）
康德所谓的“人是目的的”其中的人指的就是西方民主制度下的人民群众。
康德的道义论认为将人当作目的而不是手段是最根本的伦理学责任，你将他人当作目的而不是手段，这是你的最基本的伦理责任；而你自己被别人也当作是目的而不仅仅是手段，这时你便享有了基本的伦理权利。
康德认为人是什么？
康德认为定言命令就是道德命令目的与手段是统一的。
康德认为是目的不是手段指以下哪个命题?()
康德说过人不应该被当做一种手段，不应该被当做机器上的配件。
康德说：我以为有了知识才能造福人类，所以鄙视那些无知的人是
康德的道义论认为将人当作目的而不是手段是最根本的伦理学责任，你将他人当作目的而不是手段，这是你的最基本的伦理责任；而你自己被别人也当作是目的而不仅仅是手段，这时你便享有了基本的_________________。
