“三同时”制度是在中国出台最早的一项环境管理制度,所谓“三同时”就是指防治污染的设施必须与主体工程( )。
在理解管理主体的涵义时,我们应把握管理主体的哪些特点()
管理要素包括管理主体、管理对象、管理媒介。
班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
合同管理制就是规范建设工程各方主体必须依法履行各自的责任和义务的制度。
在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。
负面清单管理模式,就是告诉市场主体能做什么,该做什么。
近年来,公民的主体意识和参与意识日益增强,公共事务、社会管理、慈善事业等都不再是政府部门的专利,处处呈现着越来越多公众参与的身影,发源于公民个体的参与热情,把命运共同体意识写入每个人心中。“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样。”对上述材料的主旨最恰当的概括是()
管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件,具有被管理的可能性。
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。
党的群众路线,就是在坚持人民群众主体地位的前提下,开展深入细致的群众工作,充分发挥人民群众的(),通过问政于民、问需于民、问计于民,充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性,从而实现创新社会管理,进而达到和谐社会的目的。
人本原理,就是在管理中坚持以人为本,注重发挥被管理者的积极性、主动性,使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。下列属于人本原理的是()。
依法行政,就是政府及其工作人员作为行政主体在行使公共权力、管理行政事务时,必须以法律为依据,依照法律履行职责权限。依法行政首先意味着( )。
劳动法律关系的主体是依法参与劳动法律关系,享有权利和承担义务的当事人,一方为企业,另一方为劳动者,所以企业同样具有劳动权利能力和( ),其制定的内部劳动管理规则就是此种能力的体现。
()能力,就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选,以自身的信息和选定的信息相结合,经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。
政治决策就是政府和政党等政治管理主体对政治生活中的重大问题制定和选择行动方案的过程,它是对政治生活的方向、目标、原则、方法和步骤进行抉择的过程。 下列不属于政治决策的特征的一项是( )。
从实践上看,公司战略管理总是围绕一个主体展开的,这个主体就是()
在不同的国家,不同的时期,科技管理制度可以不同,可以创新,但有一项制度特别重要并具有普适性∶那就是创新主体的泛化,或日创新战略的全民化或人民性。换言之,让每个人都有求变创新之心,让每一个发明不论大小都有展示的机会,应当是构建自主创新大制度、大环境的基本出发点。这段文字意在强调()。
党的群众路线,就是在坚持人民群众主体地位的前提下,开展深入细致的群众工作,充分发挥人民群众的(),通过问政于民.问需于民.问计于民,充分调动人民群众的积极性.主动性和创造性,从而实现创新社会管理,进而达到和谐社会的目的。
领导管理型型以钱梦龙等为代表,强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法,就是“以学生为主体,以教学为主导,以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()
农产品供应链管理的实质是()。A、实质上,农产品供应链管理就是一种对农产品供应链涉及的节点企业关系进行协调管理,其目的是提高整条供应链系统的有序性,使其达到相关主体“双赢”或“多赢”的境界
在公共管理中,公共管理主体应该去做并做好一些事情,这就是公共管理责任。公共管理责任可以分为以下()方面。
项目质量控制体系的建立过程,实际上就是项目质量总目标的确定和分解过程,也是项目各参与方之间质量管理关系和控制责任的确立过程。为了保证质量控制体系的科学性和有效性,必须明确体系建立的原则、程序和主体。下列选项中不属于项目质量控制体系建立的原则的是()
42、员工关系管理,就是管理企业中各主体,包括()等之间围绕雇佣和利益关系而形成的权利和义务关系。