十八届四中全会指出，推进法治专门队伍（），提高职业素养和专业水平。
教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。
专业和职业无明显差别，都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。
学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
关于基金职业道德规范中，对基金从业人员专业审慎的基本要求，以下错误的是（）。
教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、（）和职业作风的要求越来越高。
推进法治专门队伍（），提高职业素养和专业水平。
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。
联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（ ）
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有________素养。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
【选择题】保险销售从业人员是否具备保险销售的特殊职业素养，能否胜任保险代理的专业性要求，主要是考察其（）。
认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你的现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。这段话体现了教师专业发展应具备对（）的深入理解
“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 属于下列哪一项教师职业道德规范的要求（）
对教师的教育专业素养要求具有（）
专业审慎是调整黄金交易从业人员与职业之间关系的道德规范，其对于黄金交易从业人员的基本要求体现在以下方面（）
