关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。

A . 小亮因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，小亮不愿意，社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象 B . 刘丽品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将刘丽列为辅导对象 C . 通常情况下，学习成绩不佳者都是个案辅导的对象 D . 学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生

A . 社会主义法治理念是中国特色社会主义的系统化的法治意识形态 B . 社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径 C . 社会主义法治理念仅是我国当前社会主义法治事业需要遵循的指导思想 D . 社会主义法治理念是马克思主义法律思想中国化的最新成果

A . 从起源看，是社会化大生产的产物，是新型的生产方式 B . 从价值观念看，社会主义是一种理想 C . 从社会形态看，是不同于资本主义的一种新的社会形态和社会制度 D . 以上都对

A . 有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要 B . 学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向 C . 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现 D . 学校社会工作者属于学校行政工作人员

A . 学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务 B . 学校社会工作是在学校范围内开展的 C . 学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的 D . 学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础

A . 学校应以50万元的计税依据，按销售合同的税率计算印花税 B . 服装厂应以50万元的计算依据，按销售合同的税率计算印花税 C . 服装厂应以10万元加工税为计税依据，按加工承揽合同的税率计算印花税 D . 服装厂和学校均以60万元为计税依据，按照加工承揽合同的税率计算印花税

A . 社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系 B . 社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础 C . 社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引 D . 社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系

A . 在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴 B . 学校社会工作的工作路径自下而上，工作方法突出由外而内 C . 学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的 D . 学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用 E . 虽然学校社会工作包括生活管理，但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理

A . 学校包括公立学校、私立学校 B . 对于各级人民政府所设立的医疗卫生机构，如妇幼保健所、检疫所、药检所、卫生防疫站等部门都不得做保证人 C . 私立医院具有很强的营利性质，可以做保证人 D . 民营性质的幼儿园也具有公益性的一面，不得做保证人

A . 社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系 B . 社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础 C . 社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引 D . 社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系

A . 心理上及行为上有些失常的学生 B . 心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生 C . 生理或心理上有残障的学生 D . 生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生

A . 与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴 B . 与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用 C . 与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的 D . 与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容 E . 学校社会工作与其他方面既有区别又有联系

A . 某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作 B . 社会工作与助人为乐一样 C . 单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者 D . 是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动

A . 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景 B . 受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系 C . 只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划 D . 家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式 E . 只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要

A . 学校应以50万元的计税依据，按销售合同的税率计算印花税 B . 服装厂应以50万元的计税依据，按销售合同的税率计算印花税 C . 服装厂应以10万元加工费为计税依据，按加工承揽合同的税率计算印花税 D . 服装厂和学校均以60万元为计税依据，按照加工承揽合同的税率计算印花税

A . 学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本 B . 学校社会工作注重学生个体自身的作用 C . 学校社会工作就是学校班级管理 D . 学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

A . 久期越长，固定收益产品的价格变动幅度越大 B . 价格变动的程度与久期的长短无关 C . 久期公式中的D为修正久期 D . 收益率与价格同向变动

A . 学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域 B . 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务 C . 学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础 D . 全体学生是学校社会工作的主要直接对象 E . 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

A . 学校应以50万元的计税依据，按销售合同的税率计算印花税 B . 服装厂应以50万元的计算依据，按销售合同的税率计算印花税 C . 服装厂应以10万元加工税为计税依据，按加工承揽合同的税率计算印花税 D . 服装厂和学校均以60万元为计税依据，按照加工承揽合同的税率计算印花税

A．人类社会的进化是以环境的退化为代价的 B．人类社会的发展需要遵循熵定律 C．人类社会要持续发展，要有遵循由物理原理启示的自然观 D．地球是在不断衰退的，因为人类无法在进化与环境退化间找到平衡