王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。
小学语文课程的目标不包括()
小学语文课程评价的基本方法（）。
小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
小学语文教师教学评估的内容包括（）。
小学语文教师的文化知识结构包括：（）、（）二个方面。
小学语文教学研究的内容主要包括哪几个方面？
中国的传统语文学统称“小学”，包括文字、音韵和（）。
丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）
小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。
小学语文教师教学研究的方法主要有（）
按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。
对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。
小学语文基本功训练主要包括观察、（）、（）和表达。
小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的（）。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
小学语文学习档案袋 名词解释
针对小学五年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以用来查找原因的教育心理学方法有（）
小学语文教学研究的主要方法包括()
小学语文基本功训练主要包括四项:观察、理解、思维和表达。（)
