在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。
瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）
瑞吉欧幼教理论的发源地是（）
简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？
瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有（）。
围绕项目活动，瑞吉欧发展出了一系列课程与教学的特点（）
瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有（）。
对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。
瑞吉欧教育体系的特色是（ ）。
关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。
瑞吉欧幼教体系中最有特色、主要特色是（）
瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向，更多的运用了过程取向。
瑞吉欧幼儿教育体系
在瑞吉欧课程中，在活动开展之前，教师通常毫无计划。
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
瑞吉欧的课程主要以（）的方式展开的。
瑞吉欧的课程与教学主要以（）或（）的方式展开。
在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）
概括地说，全日制义务教育思想品德课程标准中提到的教育建议是（ ）。 ①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②强调与生活实际以及其他课程的联系 ③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践 ⑤引导学生学会学习
关于瑞吉欧的教育观，下列说法错误的是（ ）
在瑞吉欧教育体系中,（)以及其他活动也是课程的一些重要组成部分。
瑞吉欧幼儿教育课程没有明确规定的内容，更没有固定的“教材”或者预先设计好的<br class="markdown_return">( )
