铅蓄电池在充放电过程中的作用原理，实质上是化学的（）反应。
教学过程的实质是（）。
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（ ）。
油气生成过程实质是有机质在一定物理、生物化学条件下，完成（）的过程。
在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
设计教学过程实质指的就是设计教案。
设计教学过程实质上指的就是设计教案。
教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
炼钢过程实质上是一个用不同来源来氧氧化（）的过程，并使其中的化学元素控制在规定的范围内。
教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
思想政治课程教学过程的实质是（）。
体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。
教学过程的实质即（）
光合作用的实质是将（）转化为化学能的过程
化学教学改革中关于课堂教学过程的本质论述正确的是教师起主导作用。（）
在杜威看来，教学过程的实质是（）。
.教学过程结构的实质是（）
多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的设计过程。
在教学过程中没有互动不行，有了“互动”但不是实质性的互动同样不行。以下属于真互动的是（）
【单选题】化学教学过程中最活跃的要素是
在化学教学过程中，学生通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究．自行发现并掌握化学原理的教学方法是（）。
中学化学教学系统模式是一个将做、讲、练相互结合相互渗透的过程，因而它主要用于由特殊上升到一般的认知过程中。()
在化学课程教学过程中，如果发现学生出现疲劳，无精打采的现象时，老师所采取的解决措施应当是（）
化学工业的危险性实质在于：一是所处理的化学物质本身具有潜在的危险性，而处理过程又使这些潜在的危险性处于实际危害的条件下；二是加工条件具有复杂性
