下面哪个选项不是软件工程研究的内容（）。
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
专门的学前儿童语言教育内容是什么？
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
简述学前儿童语言的研究价值。
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
学前儿童语言教育的终期目标的具体内容是什么？
轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（）、（）和（）等理论与实践相结合的综合方法。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。（）
先学前期儿童语言的发展经历了怎样的过程？下面正确的是：（ ）。
学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。
“可以帮助幼儿连接个人的经验与所学内容之间的联系，促进幼儿学习语言的动机和愿望”符合以下学前儿童规律的哪个基本特征？（）
学前儿童语言教育活动内容的选择的特点有（)。
幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验，选择学习活动内容。（)
学术研究多元化研究的趋向，需要关注以下哪些方面（)。A、学前儿童语言运用能力的发展
下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。
狭义的学前儿童语言教育只把（)岁儿童掌握母语口语的过程当作为主要研究的对象。
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素（)。
下面哪个选项不是学前儿童德育的意义（)。
学前儿童语言教育活动内容的选择只需考虑大部分儿童的发展情况即可。（)
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点（)。
