以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。
按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
从数量上看幼儿一日生活各餐热量的分配比早餐占（）%。
幼儿在园一日生活活动情况和安排以安全第一为原则。（ ）
幼儿在园的一日生活，大体上可以分成（）。
幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点()
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的()。
幼儿园一日生活教育活动类型包括（）
全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。
幼儿一日生活活动主要有（）
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）。
按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。
幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成（）
幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
28.根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）（2.0分）
按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为（ ）、（ ）、（ ）几种形式。
幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于（）
＞按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏
学前儿童在幼儿园的一日生活又可以分为生活活动、（）和游戏活动三部分。
