学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。
职前培训是指按不同岗位的基本要求，对（）所进行的教育和培训活动。
我国环境教育师资职前培养中存在哪些不足？
现代职业教育理论认为，全员培训应包括职前培训和职后培训，其中，职前为（）培训。
美国学前教师的职前教育的层次包括（）。
职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。
教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效的进行。 （ ）
影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。
教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效的进行。（ ）
我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。
美国的中小学教育办学主体为（）
员工在任职、提职改职前，必须经过（）以上单位教育培训，考试合格。
美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（）
影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（）意识、在职发展机会、组织环境等。
实行中小学教师在任职前要经过教师资格审查和招聘任用两大程序的国家是（）
作为家长这个职业，职前准备教育和实践中的学习同等重要。
在初等学校教师培养的模式方面，职前教育、教育实习、（)和（)以及（)之间的有机结合日益受到重视，出现了明显的一体化倾向。
优秀教师发展的基本途径除了职前培养、入职指导外，还有什么？
员工在任职、提职、改职前，必须经过（）教育培训，考试合格
2. 学制不是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）
39、教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程，它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程，包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
综合评审。在接下来的3小时中，请您查阅文件筐中的各种信函、电话录音以及电子邮件等，并用回复表作为样例，给出您对每个文件的处理思路，并作出书面表述。1、【情境】普华职业教育集团是S省知名民营职教集团，从2007年开始兴办教育产业，现已形成大专、技校、中专、短培等多种办学模式。该集团着力于探索产、学、研相结合的职业教育模式，建立完善职前、职后一体化的职业教育体系。学校采用校企合一、工学结合的办学模式，
2、一个国家教育制度的主体部分，是（）
