[蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定：在学习蒙古语文的过程中，培养（）和民族自尊心、自豪感及高尚的道德品质。
某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。
大学语文的学习方法应该是（）
一个人语文修养方面的最基本、最重要的部分，就是语文素质。
1937年9月9日，长沙市长何元文亲自前往岳麓山，为北京大学、清华大学组建的长沙临时大学安排校址。地点是今天的哪所大学？
大学语文是中学语文的巩固和提高。
中学生薛冰语文成绩很好，他发现学好语文对之后学习英语是有很大帮助的，在英语方面的学习进步很快，这种现象为（）。
[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是（）阶段的必修课程]。
语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传（）
国家民委（1980）民文字第432号文件批复：二、同意八省区蒙古语文用书出版协作小组划归八省蒙古语文协作小组管理。今后八省区蒙古语文教材和图书均由（）承担供应。
在抽象几何形式逻辑表达方面，印欧语系语文----汉语。但是，在具体的象形直观逻辑表达方面，汉语文（）印欧语系语言文字。
自13岁起先后留学东京大学、柏林大学、苏黎世大学、巴黎大学、哈佛大学，精通梵文、巴利文、蒙文、藏文、满文、波斯文、土耳其文、日文、德文、法文、英文等十余种文字，晚年在中山大学任教的著名教授是谁？
“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程 。（）
大学语文学习是中学语文学习的（ ）过程。
大学语文课的最终定位是“无用” 与“有用”的结合。
“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。（）
学习“大学语文”课程的目的是什么？
中国传统的语文教学，经过长期实践发展了一套行之有效的汉字教学法，即“随文识字，识写同步”的方法。
当代大学生应该积极参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
（语文）语文一二年级使用《博文精讲》包括哪几个方面（）
要查阅2002年发表的关于中学语文教学研究的论文应查阅《语文教学篇目索引》。（)
（）长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人。被誉为“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜
自13岁起先后留学东京大学、柏林大学、苏黎世大学、巴黎大学、哈佛大学，精通梵文、巴利文、蒙文、藏文、满文、波斯文、土耳其文、日文、德文、法文、英文等十余种文字，晚年在中山大学任教的著名教授是：()
近些年来，高中语文教材几经修改却仍不能解决语文教学日益呆板、模式化等问题。语 文教学的目的是什么，_，然而谁也无法否认，语文应着重培养学生的文学审美和文字驾驭能力。填入划线部分最恰当的一项是（）
