逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。
小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？（）
“中国近现代史纲要”课是一门：
《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。()
汤老师希望大家在这门课中间重点掌握的技能有哪两种？
职业生涯规划这门课受到中国文化思想一脉相承的影响，包括哪些？
这门课主要完成的目标，以下说法正确的是
这门课关于传统文化与古代文学的内容包括：
这门课强调的是定性分析，手动的定量分析为估算。
这门课主要是做什么？
这门课是全校公共（ ），每位同学都要学习，有（ ）个学分。
这门课关于文化与现当代文学的内容包括有：
这门课是（ ）、（ ）、（ ）的专业基础课
学完这门课我们要进行什么考试?
小王：“好担心批判性思维课会不及格啊。” 小红：“不用担心，张老师不会判学生不及格的，因为我去年修这门课的时候非常不用功，结果还是通过了。” 小红犯了（ ）的思维谬误。
手把手教创业这门课重在实践
这门课是（ ）、（ ）、（ ）的专业基础课
中国特色社会主义取得的举世瞩目成就，中国特色社会主义（ ）为思政课建设提供了有力支撑。
《教师语言》这门课就是学习普通话的。
思政课是什么
1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？
7、创业哲学这门课是以商业模型理论为基础从一般的市场特征入手，通过对市场的专门的特别的理解发现新的商机，构造商业模型
您认为上这门课必要吗？
