专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（）
专业技术人员培养创新能力要注意理论素养的积累，理论素养包括（）
中医药继续教育的对象是正在从事专业技术工作的卫技人员，以下哪些人员属于医师、护理、中药学、药学、医技和卫生管理等系列的人员？（）
（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。
学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）： 1、学习力决定着专业技术人员的政治力； 2、学习力决定着专业技术人员的道德力； 3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。
我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（）
专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（）
专业技术人员综合能力的高低，直接影响其成长与进步，对岗位胜任力来说尤为重要。提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。具体来说，积累应该从哪几个方面入手？（）
放射治疗技术人员必须学习以下哪些内容（）
专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维；2.（）；3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（）；5.（）
以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（）
内部审计人员应通过后续教育和职业实践等途径，了解、学习和掌握相关法律法规、专业知识、技术方法和审计实务的发展变化，保证和提升专业胜任能力。保险机构应保证内部审计人员平均每年不低于（）小时的后续教育时间。
以下属于专业技术人员的科学素养的是（）。
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。
下列职位哪些人员的职位属于专业技术类职位（）
我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（）。
岗位知识，是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识，包括接受学校教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。（）
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）
专业技术人员知识素质获得的途径有哪些？()
下列职位哪些人员的职位属于专业技术类职位？
下列不属于专业技术人员制度创新服务力提升途径的是()。
