简述教育的平等与教育的高质量关系
教育政策与教育管理的关系是（）。
在教育技术中，教育与技术的关系是（）。
教育目的与教育方针的关系是什么？
教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。
教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
教育思想与教育实践活动的关系怎样？
教育的平等与教育的高质量关系
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
简述教育与自我教育的关系。
教育策划与教育决策的关系是怎样的？
教育目的与教育目标的关系是（）。
儿童的发展中，幼儿园教育与家庭教育是（）的关系。
从教育过程的人际关系维度来看，教育可分为公共教育与私人教育。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
普遍教育与个别教育的关系是（）
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。
教育统计与教育评价的关系是（）
艺术教育与审美教育的关系是（）
“建国君民，教学为先”这句话反映了（)。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．
教育活动基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系，教育与社会发展之间的矛盾或关系。()
2020年8月4日至5日，潘懋元教授从教____周年暨新时代中国高等教育改革与发展高峰论坛隆重举行。他提炼、总结和概括出的“高等教育内外部关系规律”，不仅丰富和发展了中国教育学理论，而且为高等教育政策和决策科学化提供了重要的理论和方法论指导。
