以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）
（）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（ ）。
一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）
小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
由形象思维向抽象思维过渡的转折点是()
由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。()
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。
随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由 向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
小学生的思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。
幼儿期的思维主要处于直观行动思维的水平,在整个幼儿期内,思维的特点又总是在不断发展变化着的,体现了从直观行动思维向具体形象思维和抽象逻辑思维发展的趋势。你认为这个观点
一般认为，（ ）岁是小学儿童思维由形象向抽象思维过渡的“转折点”。
75.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在( )
小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在什么时候（）
小学生思维发展的基本特点是：以具体形象思维为主逐渐过渡到以____思维为主
()是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。
据我国心理科学工作者研究，实现思维形式由具体形象思维向抽象逻辑思维“飞跃”或“质变”的关键时期，应在10岁左右，即小学四年级。（)
