变革型领导通过澄清工作角色与任务要求，指导激励下属向着既定目标的方向前进。（）
领导对下属的激励，主要表现在物质激励，成就激励，职务激励和情绪激励四个方面
领导要尊重下属，意味着领导不可批评、指责员工工作中的不足和错误。
领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”，其中，X表示（）。
（）是指决策权基本授予下属，领导者主要负责指导、协调和激励职能的一种领导类型。
领导者批评下属的正确做法是（）
直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。
（）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。
小徐是公司的优秀技术骨干，因业绩突出被任命分公司的区域经理，负责某团队的领导管理工作。但是，上任两个月来小徐与团队格格不入。团队成员普遍认为，他试图掌控每位成员的业务情况和每个具体工作环节，这使得其他人工作极为清闲，工作热情不高，缺乏成就感，整个团队也士气低下。小徐对团队严格要求，对团队成员未做好的工作总是批评和抱怨，而且从来不表扬下属的优点和成绩，工作之余也从不主动与团队成员沟通交流。对目前团队状况小徐非常苦恼，倍感挫败。就团队领导力而言，小徐存在的问题主要表现在（）
技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。
下属在工作岗位上维护领导，主要表现为：其一，（）。其二，（）。其三，要维护领导的自尊。
一位领导者通过澄清工作角色与任务要求，指导并激励下属向着既定目标的方向前进，他是（）。
途径―目标理论认为，领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力，为此，领导者应该做到（）
根据领导权力的分类理论， “某领导拒绝了下属不合理的休假申请并批评了该员工近期对本职工作的消极怠慢行为”属于（ ）
根据领导生命周期理论，对于无能力但愿意工作的下属，有效的领导行为是：
根据领导生命周期理论，领导者采取何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属不愿意承担工作责任，学识、经验和工作能力较差时，领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式？
领导者在用人的过程中要保持与下属的友好关系，指的是领导者要时时刻刻顺应下属的情绪，为了与下属保持友好关系就不能批评下属，以免影响下属的工作情绪。
领导者在批评下属的过程中应当考虑哪些条件（）
乐观的领导不仅容易自我激励,还能激励下属,让他们的潜能发挥出来。()
59.哈佛大学教授Abrahan Zaleznik 说过：“薪水仅仅可以买到基本水准的工作表现，要称为优秀的领导人，必须有为下属提供内在报酬的能力。”在下述的激励理论中，哪一种理论可支持Abrahan Zaleznik的说法（ ）？
领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取X+Y+Z的批评艺术，其中，X表示（）
__领导往往注重下属的个人情感，运用物质激励的管理方式，创造下属积极向上的氛围，不轻易对下属完成自己工作的方式进行不必要的责难，以便最有效地调动他们的积极性（）
领导者采取何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不原意也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取（）领导方式。
对于工作能力低，动机水平低的下属，领导者可采用（）
