幼儿园课程评价的基本原则有（）。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
对幼儿园课程评价的指标有（）。
选择幼儿园课程内容主要依据有（）。
幼儿园课程内容的特点有（）。
幼儿园课程评价的基本要素有（）
选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？
幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、()的评价。
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）。
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
幼儿园课程内容的组织形式有哪些？
幼儿园课程评价的具体内容是什么？
幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳，摘果子”，有一定的挑战性。
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。
幼儿园课程内容有哪些组成部分？
现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
幼儿园课程评价的基本要素有（）。
幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。
幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分？
幼儿园课程内容选择的原则有（）。
一般而言，幼儿园课程评价对象主要集中在三个大的方面：对幼儿园课程方案本身的评价、对幼儿园（)的评价、对（)的评价。
