（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的感性的现实活动。
随着现代天文学家的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日、月食。这说明（）①物质运动是有规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具有主动创造性④人能够能动地改造世界
随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预测日食、月食。这说明（）①物质运动是有规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具有主动创造性④人能够能动地改造世界
教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这种教学过程的简称为（ ）。
（）是人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系，是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。
创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。
人类创造历史的两种基本活动是什么？
人类改造世界的能力和活动表现在（） ①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件，变有害为有利 ④人能利用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类
科学是人类在认识世界和改造世界过程中所创造的恰当反映（）的系统知识
所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。
（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。
认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。（）
历史唯物主义的生产力范畴是标志人类认识和改造主观世界与客观世界的能力的范畴。
马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。它反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。
人类认识世界和改造世界的过程，是一个包含着创新的发展过程。人类的创新活动具有丰富的内容和表现，归结起来，主要是两个基本方面。这两个基本方面是指
人类智能是人类认识世界和改造世界的才智和本领，它包括“智”和“能”两部分。
1、认识世界和改造世界是人类创造历史地两种基本活动。
人类创造历史的两种基本活动（）
“劳动最伟大”意指从创造世界历史和人类本身角度出发认识劳动。（)
（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动
25、大学生要认识到世界历史是由劳动创造的，人类社会发展和进步是依靠（）来推动的。
60、人类认识世界和改造世界的创新活动的两个基本方面是（）
