进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
在“五、四”新文化运动推动下，涌现出很多教育思潮，主要有 （） 、 （） 、 （） 、 （）等。
新管理主义思潮影响下的政府改革包括（）
在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）
法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。
杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）
倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。
以下属于儿童中心主义教育思潮的是（）。
在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表
平民主义教育管理思潮认为，要真正使教育社会化平民化，教育发展的重点应在（）。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。
要素主义教育流派在教育上的主要主张是（）等。
西方现代主义艺术思潮中包括了众多的艺术流派和创作主张，比如（）
平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
文艺复兴时期人文主义教育思潮的特征包含（ ）
19世纪50年代，国家主义教育思潮正式确立
集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是（)A．平民教育思潮B．国家主义教育思潮C．科学教育思潮
工读主义教育思潮 名词解释
简答现代教育思潮中结构主义教育的基本观点。
