进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
马克思主义在中国传播最早的代表人物是（）
实用主义的主要代表人物是美国的（）。
行为主义心理学派的代表人物是美国心理学家（）。
肖邦，波兰作曲家和钢琴家，历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲。他被人们誉为“（）”
1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明（）
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。
实用主义的主要代表人物是美国的（）。
边际主义在美国的主要代表人物是（）
美国人本主义心理学的代表人物是（）。
行为主义心理学派的代表人物是美国心理学家（ ）。
最早在建筑和设计上提出后现代主义概念的人物是（）。
二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是()
外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家()。
美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。
环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人（）
经验主义学派又被称为经验主义，这一学派的代表人物是美国的彼得？德鲁克，《卓越领导》是其代表著作。
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
美国社会学家赖特·米尔斯是文化批判主义的主要代表人物之一。（）
人本主义学派代表人物是美国心理学家、智商高达194的天才（ ）
实用主义的主要代表人物是美国的（）。&61607;
美国社会学家赖特·米尔斯是文化批判主义的主要代表人物之一。（)
行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）
