（ ）是三国、两晋、南北朝兴起并在当时音乐生活中占居主导地位的一种汉族传统音乐。它是晋室南迁之后发展起来的“吴声”“西曲”相结合的产物。
中国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
简述中国瓷器与绘画、音乐之间的关系。
从广义上说，西方心理健康教育的产生与兴起主要受益于哪几个领域的发展及推动（）
中国通俗音乐的发展经历了不同的时期，每个时期都有着鲜明的风格与特点，下面音乐作品代表二十世纪90年代的通俗歌曲是（）
简述CIS在中国兴起的原因。
19世纪浪漫主义音乐兴起时、协奏曲更得到了（）的发展。
简述世界农业发展阶段，国外兴起了哪些新型农业？未来农业的发展方向如何？
生命教育是近年来在我国兴起的一种新的教育理念与实践，是以人为本教育的体现，是素质教育的进一步________，也是本真教育的回归，尽管________时间短，但发展迅速。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
中国近代制度化教育兴起的标志是（）
简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成体系的四部分内容结构与三个目标维度。
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派，被称为（）
教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在（）。
作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是（）。
“西方宗教革命和科学革命以来„„把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料说明（）
中国古代音乐教育机构已形成相对完善的体系，设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是（）。
主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是（ ）。
偶然音乐是20世纪（）年代之后兴起的一种音乐风格，这种音乐与严格控制的序列音乐相反，创始人为（）国作曲家（）。
中国少年小说的发展繁荣与少年文学的兴起时间是在20世纪（）
提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是（ ）。
1、中国近代学校体育，是指从1840年鸦片战争到1949年新中国成立期间学校体育兴起与发展的特定时期。
在中国快速城市化进程中，原生态的乡士音乐正被大规模边缘化，很难进入城市文化的内核。凶猛的外来音乐又有截然不同的背景，难以表达本土性的情怀。音乐人在传统民歌中挖掘都市人能欣赏的素材，为新民谣兴起奠定了基础。新民谣的出现，正好弥补了乡土文化与外来文化之间的真空，同时也为都市人创造了一个音乐意义上的“民间”。下列说法与文意相符的是（）
