对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（）
在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
在学习完《白雪歌送武判官归京》后，教师指导学生学习“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一修辞手法，并为学生列举了以下运用了相同修辞的句子，其中不符合要求的一项是（）。
学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会（）。
学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是（）。
学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。
修辞选择应注意的问题
信息加工的行为倾向性取决于三个因素：需要、期待和消息的（）。由此而引起的注意属于有意注意，它能唤起很大的努力去学习。
学习完《木兰辞》后，教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识，以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是（）。
我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。
外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
林总对于员工学习的反馈经常会提出赞扬，提出赞扬不需要注意的是（）
学习宏观经济学需要十分注意时间概念与预期这两个知识点。( )
学习日语修辞以及日本的成语谚语、典故故事等，这些都是为丰富我们的语言文化知识服务的，与跨文化学习关系不大。
学习宏观经济学需要十分注意时间概念与预期这两个知识点。( )
下列不属于实现低年级学生自主学习需要防止和注意的问题是（）
“找出文章中的比喻、拟人等修辞方法。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的？（)
学习修辞，能够端正对形式和内容关系的认识，还能够注意结合实践。（)
运用双关的修辞手法要注意什么问题？
46、以下哪些是学习柳体需要特别注意的？
以下哪些是讲师提到，在行动学习中需要注意的几个坑（）
15、基于网络的自主探究性学习中，设计主题任务时需要注意（）
